Садржај
Означите крај школске године са забавним активностима које укључују ваше ученике и можда чак нуде преглед или завршетак неких лекција у години. Саставите активности у складу са интересима класе. Док је завршетак школске године одлична прилика за проширење креативног материјала класе, избјегавајте активности које наглашавају ученике и преферирају најсмјешније.
Церемоније дипломирања
Означите крај године активностима на тему дипломирања, које ће обликовати интерес и зрелост ваших ученика. На пример, забавна алтернатива за шешире и стипендије би била да студентима пренесу шарена "крила лептира" направљена од картона. Нека сваки ученик прође кроз малу колибу, означену као лутка, како би означио њихов пролаз од треће до четврте године. Проширите тему на друге игре, као што је "застава фудбала", у којој ученици морају ухватити крила лептира. Направите научну лекцију везану за животни циклус лептира. Умјесто предлагања доказа о предмету, завршите дан забавним упитником.
Лов на благо
Повезивање недавне активности са забавним активностима лова на благо је исто тако забавно као и информативно. Сакријте трагове кроз учионицу или, ако време дозвољава, кроз блокове или игралишта. Подијелите ученике у групе и замолите их да раде заједно како би ријешили трагове. Да бисте их креирали, узмите материјал из прошлих тестова. На пример, за траг који се односи на геометрију, напишите: "Ја сам квадрат, али само две од мојих линија су паралелне и две исте дужине. Пребројите слова мог имена и наћи ћете ме на тој полици." Ако ученици правилно идентификују дијамант, претражит ће седму полицу.
Година као стрип
Подијелите ученике у парове да бисте направили стрип који је илустрован прошле године. Алтернативно, подијелите ученике у веће групе тако да је сваки појединац одговоран за мали дио приче. Да бисте се придружили целом разреду, можете чак подијелити годину на мјесеце и додијелити свакој групи мјесечно.
Активности на отвореном
Дозволите својим ученицима да се изразе и да заједно раде на стварању ТВ презентација за крај године. На почетку дана подијелите их у мале групе, а свака група треба да пише, усмјерава и дјелује у свом сегменту. У поподневним сатима, нека групе наступају док све снимате. Пошаљите комплетан снимак ученицима како би у будућности могли уживати у презентацијама и имати подсјетник на наставу.