Садржај
Учење одузимања је кључна компонента математике у првој години. До краја године, деца би требало да буду у стању да одузму један и два знака. Одузимање подучавања за дјецу не мора бити тежак задатак и може се подијелити на кораке које ученици могу научити и памтити.
Упутства
-
Прегледајте бројеве од 1 до 20. Без чврсте основе у бројевима, деца се могу збунити са идејом одузимања. Прегледајте бројеве тако што ћете вежбати пребројавање гласно и користити меморијске картице да бисте видели да ли деца могу да препознају сваки број.
-
Користите креативно размишљање. Ученици првог разреда у почетку могу тешко схватити концепт одузимања, па их замолите да размишљају о бројевима на креативан начин. Да бисте то урадили, дајте низ објеката, као што је шест чаша, и питајте колико начина могу да ураде тај број. Ученици би требали одговорити додавањем два плус четири и смањењем два од осам.
-
Почните са одузимањем од једне цифре да бисте изградили поверење деце. Ставите четири чаше на сто и питајте колико их треба уклонити да би остале две шалице. Наставите са различитим једноцифреним сумама. Немојте писати суме, наставите визуелно са предметима.
-
Подучавајте знакове одузимања и једнаке. Направите визуелну демонстрацију тако што ћете написати суму. Сваки пут када изговорите "одузмите", упишите сигнал у оквир и учините исто за знак једнакости. Вежбајте док деца не запамте сваки сигнал, а затим им оставите знакове на комаду папира.
-
Подучите двоцифрену одузимање. Наставите да демонстрирате одузимање са свакодневним предметима, као што су чаше или пеније, пре него што напишете суме на табли.