Садржај
Експозитивно писање је врста писања које информише, објашњава, дефинише или упућује. Писма, упутства, чланци из новина и часописа, извјештаји и истраживачки радови су примјери експоненцијалног писања. Добра изложеност треба да буде усредсређена на тему, да буде добро организована и да буде подржана чињеницама, детаљима и објашњењима. Неки специфични савети могу помоћи писцима да побољшају ове вештине. Следећи савети могу се прилагодити писцима различитих узраста, способности и искустава. Поред тога, корисни су за различите формате, од писања једноставне реченице до комплетних текстова који садрже неколико параграфа.
Аутобиографске поруке
Млади или стари, вјешти или не, писци воле да причају о себи. Ограничите фокус тако што ћете од писаца затражити да испричају најважније догађаје у свом животу, особу која је на њих утјецала, животне лекције, омиљене активности или личности које би жељели промијенити. Замолите ученике да пишу о својим браћом и сестрама тако што ће их описати или указати на предности и недостатке браће и сестара. Писци такођер могу писати о својим квалитетима или о томе које каријере би жељели слиједити. Старији писци могу писати о томе шта би жељели постићи у будућности.
Хоме
Писање “упутства” или текста захтева пажљиво планирање како би се осигурало да су сви кораци покривени. Млади писци могу приступити темама које су им познате, као што су "како направити сендвич", "како се бринути за кућног љубимца", "како играти игру", "како четкати зубе". Искусни писци могу показати своју стручност у овој врсти текста одабиром тема које одговарају личним интересима: ударање лопте, прављење врта или прављење глинене посуде. Неки писци се такође могу одлучити за духовитију тему, производећи текстове као што су "како да мами своју мајку", "како да закаснимо у школи" или "како да се не одобри на тесту вожње".
Образовни текстови засновани на истраживању
Многи текстови објашњавају претходно истраживање. Са повећањем броја не-фиктивних књига доступних дјеци, младим писцима је лакше писати такве текстове. Теме се могу бирати према интересу писца, било да се ради о животињама, познатим људима, спорту или диносаурусима. Старији писци имају мање ограничења у доступности фонтова. Материјал преузет са интернета такође може бити доступан, а задатак који захтијева израду експонираног текста може бити добра прилика да се покаже како идентифицирати поуздане изворе на интернету.
Писање мишљења
Задаци који траже повратне информације од читалаца такође могу бити основа за експониране текстове. Писци могу да израђују текстове који дијалог са акцијама неког лика у причи: Шта је Црвенкапац могао да уради другачије да би избегао проблеме? Које вредности су важне за Аттицус Финцх? Осим тога, чин увјеравања постаје велики мотиватор када је тема важна за писца. Теме као што су "зашто бих касније требала спавати", "зашто бити на спортском тиму јачају карактер" или "зашто је читање важно свакоме" су добри примјери тема које могу мотивирати писца, да разради своје аргументе са опрезом.
