Садржај
- Интеллигенце Тестс
- Воркинг Мемори
- Вештине писања и правописа
- Тестови фонолошке свести
- Повраћај мјера флуентности
Дисграфија је неуролошки поремећај у калиграфији. Пацијенти са дисграфијом имају потешкоћа са правилним писањем речи; они обрађују речи које виде и чују на другачији начин. Овакво стање их тера да исписују речи које су ван реда - попут дислексичара - и, у већини случајева, имају нечитљив рукопис.
Постоје различити тестови у неколико области који доводе до дијагнозе дисграфије. Ова подручја укључују тестове интелигенције, радне меморије, вјештине писања и правописа, тестове фонолошке свијести и проналажење мјера течности.
Интеллигенце Тестс
Вецхслер-ова скала интелигенције је направљена са децом од 6 до 16 година, током процеса утврђивања дијагнозе дисграфије. Овај тест се примењује у сету од 10 тестова са 5 субтестова, међу којима вербални ИК и перформансе, вербално разумевање и брзина обраде.
Систем когнитивне процене састоји се од теста који мери способност когнитивне обраде детета. Обухвата симулацију акција администратора тестирања и техника планирања које укључују мале процесе, као што су грађевни блокови.
Воркинг Мемори
Тестови когнитивних вештина Воодцоцк-Јохнсон ИИИ обухватају низ усмених тестова који се састоје од правописа, математике и читања. Он процењује специфичне когнитивне функције које идентификују дечју инвалидност и снагу унутар та три предмета.
Процјена варијабилности памћења и учења примјењује се у цијелом школском систему, почевши од вртића до завршетка када је ученик у завршној години средње школе. То је континуирани процес који мјери стопу учења и задржавања информација о дјетету.
Вештине писања и правописа
Вецхслер-ов индивидуални тест постигнућа се такође спроводи током академске каријере детета. Међутим, што се тиче дисграфије, овај тест омогућава писане одговоре, ау неким случајевима и дисертације. Ово омогућава администраторима и наставницима да процене да ли дете показује рукопис или, у случају оних који су већ дијагностицирани, процењује процес који је обављен током школских година. Серија Воодцоцк-Јохнсон ИИИ такође покрива исти материјал.
Тестови фонолошке свести
Тестови фонолошке свести укључују Ц-Топп, Ворд Аттацк и Пхонологицал Процессинг. Ови тестови процењују интерпретације које су деца направила као одговор на изговорене речи, картице, ау неким случајевима и објекте. Кључ за процену деце са дисграфијом је да су изговорене речи често погрешно интерпретиране када се понављају њима. Замоливши се да напише име изабраног медија, често дете бира погрешно или погрешно.
Повраћај мјера флуентности
Тестови за опоравак од флуентности укључују процене као што су НЕПСИ, Екпрессион Цоде и Сенсе Сенсе, и Орал Ворд Цонтрол Ассоциатион. Њима се управља тако што се од деце тражи да идентификују картицу или објекат, као и креирање реченичних структура. Деца која пате од дисграфије не могу да направе структуре које имају смисла, са речима смјештеним на погрешним местима и понекад погрешно написаним.