Планови класа наука о људском телу за основно образовање

Аутор: Louise Ward
Датум Стварања: 5 Фебруар 2021
Ажурирати Датум: 18 Може 2024
Anonim
Наука и Мозг | Тайна Энергии Мозга | Что убивает наш мозг? На радио ЗВЕЗДА | Сергей Савельев | 023
Видео: Наука и Мозг | Тайна Энергии Мозга | Что убивает наш мозг? На радио ЗВЕЗДА | Сергей Савельев | 023

Садржај

Основна школа је савршено време да се деца науче о функцијама људског тела. У раним фазама своје академске каријере, дјеца свакодневно откривају нове ствари о свијету и себи. Можете отворити очи за унутрашње деловање ваших организама са планом лекције о важности пет чула.


Осећај додира

Увод у пет осјетила

Где би били без наших чула? Чак и губитак једног или два од ових виталних атрибута може променити свет како га ми доживљавамо. Започните план лекције објашњавајући пет чула и дајте примере који се користе у одређеним ситуацијама, као што је на дан карневала. Наше очи нам помажу да видимо прелепе боје и шетње. Наше уши нам омогућавају да слушамо музику. Наш мирис помаже нам да осетимо мирис кокица или хот-догова. Наш додир помаже да осетимо овчју вуну у зоолошком врту. Наше непце нам помаже да осетимо укус карамелизиране јабуке.

Сенсори Лосс Екпериенце

Дозволите ученицима да искусе губитак једног или више чула. Подијелите разред на четири групе. Подијелите продају очију, чепове за уши, чепове за уши и рукавице. Дозволите им да процене објекте без употребе једног од ових чула. Упутите продајну групу да сипа житарице у посуду. Упутите групу рукавицама да се играју песком и брашном. Замолите групу са штитницима за уши да покушају да кажу једни другима поруке. На крају, замолите групу да им покрију носове како би окусили слатке или различите ароме и покушали да идентификују укусе без мириса. Када се експеримент заврши, нека ученици пишу о својим активностима. С којим су они имали потешкоћа? Шта су научили? Замолите групе да измјењују мјеста, тако да сватко може искусити одсуство сваког смјера.


Хомеворк

За домаћи задатак, сваки ученик мора изабрати једно од пет чула да би се фокусирао. Замолите ученике да превазиђу ово значење на неколико сати код куће. Обавезно обавестите оне који одаберу визију да имају одраслу особу која ће им помоћи и сачувати их од повезивања очију. Ученици би требали писати о томе како је њихов губитак значења промијенио начин на који они раде. Такође, нека учине да кажу шта би урадили да морају да живе без тог осећаја.