Садржај
Тинејџери средњих школа говоре говоре о језицима, историји, науци и часовима говора. Понекад такви говори захтијевају да ученик буде увјерљив код публике, да их се сложи са својом перспективом. Неки ученици приступају овим говорним задацима са страхом и бригом. Међутим, ако им је дозвољено да бирају смијешне теме како би направили увјерљиве говоре, они могу приступити задатку с више ентузијазма.
Фамили топицс
Ученик може припремити увјерљив говор на различите теме везане за породични живот. Једна од ових тема могла би да се бави питањем зашто родитељи треба да избегавају понашање које тинејџери сматрају неугодним. Типична понашања која могу ометати тинејџере укључују јавна исказивања љубави, "слатке" породичне приче и слике о томе када је био дијете за момке и сараднике.
Тинејџер може да говори о томе зашто мисли да би требало да има нови аутомобил уместо да га имају родитељи. Потенцијални увјерљиви аргументи могу укључивати обећања да тинејџер неће превести дјецу с грицкалицама у аутомобил, да ће чешће прати аутомобил од својих родитеља, те да ће изгледати спортскији у спортском аутомобилу него његови родитељи.
Сцхоол Топицс
Потенцијална тема говора о школском животу могла би укључивати зашто би школа требала почети у подне, а не у 08:00. Ученик би могао тврдити да ће спавати више ако је школа почела касније, што би побољшало његов школски успјех, или да би било мало вјероватно да ће закаснити у првој класи ако би почело у подне.
Друга опција би била да студент каже да ће петком постати дани облачења према предмету. Ученици су могли да иду на час са ружичастом косом и зеленом одећом да изгледају као цвет, или да осликају изложену кожу у школским бојама како би показали тимски дух. Могао је предложити да се сви ученици и школско особље обуче за тему за одмор последњег дана школе пре празника.
Теме о вањском свијету
У часовима науке, ученик може представити увјерљив говор о томе да ли странци заправо отимају људе и које су славне особе отете, на основу њиховог понашања. Ученик може да изнесе аргументе као што су ванземаљци овде нацртани због епизода Стар Трека, за које су веровали да су стварне, да су пронашле Воиагер ИИ и веровале да је наш позив прави, и да је мапа била индикација да смо хтјели да нас посјете.
Да ли вас телевизија чини глупим?
Ученик може да учини увјерљив говор о томе зашто није паметно гледати реалити сховове или игре. Ученик би могао да истакне људе на разним телевизијским емисијама као што су "Најзабавнији видео спотови у Америци", "Светски најглупљи", и сегмент Дејвида Леттермана на "Ступид Хуман Трикови ", или такмичење у" Јеси ли паметнији од 5. гредера? " (Да ли сте паметнији од петог разреда?), Између осталих. Ученик би могао да се пита да ли људи који учествују у овим програмима показују да је на нашој планети мало интелигентног живота. Могао је тврдити да емисије одабиру људе који показују недостатак интелигенције како би гледаоци били паметни.